一项新研究揭示了在线学习的挑战、最佳实践和前景,以便在大流行后的经济中为妇女和服务不足的人群创造更多机会
江南体育网页登录版作者:Betty Vandenbosch, Coursera的首席内容官江南app网页版
我很高兴与国际金融公司和欧盟委员会合作宣布我们对新兴市场女性和在线学习的全球研究。我们的研究解决了发展中国家妇女在线学习参与和劳动力市场结果相关的知识差距,并为公私部门减少新经济中社会公平差距的方法提供了信息。
妇女和其他代表性不足的群体受到大流行病和自动化的影响尤为严重。技术正在创造就业机会,但弱势群体需要获得灵活、负担得起和快速的学习和职业途径,以利用这些新机会。
虽然还有工作要做,但新兴市场的女性与在线学习发现了一些有希望的趋势。研究结果如下:
在新兴市场,在线学习可以带来职业成就。
- 在接受调查的女性学员中,约有三分之一的人表示,她们在参加在线课程后找到了新工作、创业,或提高了自己的工作或业务表现。
- 22%的女性发现自己的收入增加了,其中近40%的人报告收入增加了10%或更多。
- 近一半(47%)加入Coursera创业或发展业务的学习者成功了——女性和男性取得江南app网页版了相同的结果。女性企业家将建立自信列为她们在网上学到的最重要的东西。
- 在线教育通过直接和间接的影响在更广泛的经济领域产生收益:在四个重点关注的国家,每30名在Coursera上接受培训的人就能创造一个就业机会。江南app网页版
在线学习需求的增长可能会持续到疫情结束之后。
- 大流行期间,全球女性参与在线学习的比例从前三年的平均39%跃升至2020年和2021年的45%。
- 几乎每个学习者都表示,他们计划在大流行后继续在线学习(75%)或以混合形式学习(24%)。
女性和其他服务不足的人群认为在线学习比面对面的教育更容易获得。
- 45%的女性和60%的女性护理人员表示,如果不能选择在线学习,她们将不得不推迟或停止学习。
- 在接受调查的学习者中,近一半的人的收入处于本国收入最低的50%。
- 在墨西哥和印度,自认为是女同性恋、男同性恋、双性恋、变性人或酷儿(LGBTQ+)的学习者中,40%的人表示,与传统课堂相比,他们更喜欢在网上提问,超过一半(51%)的人更喜欢在网上表达自己的观点。
- 17%的学习者自认为是残疾人,报告称他们对混合学习有轻微的偏好。
这项研究利用了来自190多个国家近9700万名Coursera学习者的用户数据,对埃及、印度、墨西哥和尼江南app网页版日利亚近1万名在该平台上至少上过一节课的学习者进行了调查,并采访了70多名全球学习者和行业专家。
我希望这份报告中的数据和见解将有助于公共和私营部门共同努力,建设有竞争力、公平和可持续的劳动力队伍,并帮助妇女和其他代表性不足的群体充分释放其经济潜力。
下载《新兴市场女性与在线学习》报告全文,请访问
ifc.org/digital2equal.